「～してもいいよ/～しなくてもいいよ」の重み

こんにちは！E-Communityの西澤です。

研究発表などで様々な学校に行く機会があります。

どの学校に行ってもよく耳にする言葉があります。

「見てもいいよ」

「書かなくてもいいよ」

などの「いいよ」言葉です。

大人であれば、どうすればよいかすぐに判断できると思われます。

では、子ども達にとってはどう感じるのでしょうか？

この「いいよ」言葉、子ども達にとっては苦痛でしかないのです。

「何をすればいいのかわかんない」

「えっどうしよう？書かなくてもいいならやめておこうかな」

子ども達はとても混乱します。

ですが、問題はこれだけではありません。

あたふたとする子ども、何もしない子どもを見て先生は一言

「手を動かしなさい」

「ボーっとしません」

「いいよ」言葉を発したにも関わらず、子ども達を叱っていては

ただの理不尽と同じです。

私の印象では、小学校低学年でよくこの光景が見られました。

指示は、必ず言い切りの形にしましょう！